С 14 по 21 октября 2023 года в учреждении дошкольного образования проходит Неделя родительской любви. Это замечательное мероприятие приурочено к празднованию Дня матери и Дня отца и направлено на то, чтобы подчеркнуть важность любви и уважения к своим близким, напомнить о семейных ценностях и традициях. 

     Как известно детям очень нравиться ухаживать за растениями, сажать деревья, но конечно же совместно со взрослыми. Со старшими детками мы посадили 12 Туй на территории детского сада.

    Сажая деревья приучаем младшее поколение уважать и любить природу. проводим беседу, что деревья играют важную роль в жизни человека.

    А кислород вырабатываемый деревьями очищает воздух, и делает его более влажным. Также деревья нужны для животных и птиц.

17 сентября вся Беларусь отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников.

День народного единства – праздник, который призывает людей вспомнить важнейшие исторические события. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия.

Когда мы вместе – мы непобедимы!

Нам трудности любые нипочём

Своею дружбой мы сильны, едины,

И нам любое дело по плечу!

С праздником, ДНЕМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!

 Все поля, луга в цветах,

Словно в пёстреньких платках.

Очень любим мы за это

Наше солнечное… (лето).

Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.   

В детском саду педагоги, воспитанники и родители летний период стараются провести весело и с пользой. Воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении в летние месяцы построен таким образом, чтобы дети не только отдохнули, укрепили здоровье, но и получили опыт организации проектно-исследовательской деятельности для нахождения ответов на волнующие вопросы. Тематика игр летом значительно богаче и разнообразнее, некоторые игры появляются неожиданно как отклик на яркие новые впечатления. Все это требует от воспитателя гибкости, оперативности и находчивости в руководстве игрой. Планируя досуг детей на лето, педагоги стремятся не забывать о главном  – проявлять как можно больше любви к ребёнку, заботы о его развитии  – физическом, умственном, эмоциональном, нравственном.

Вот и наступило самое прекрасное и замечательное время года- лето. Самый первый день лета в нашей стране посвящён Международному Дню защиты детей, нашим дорогим детям. В нашем детском саду прошёл праздник, посвящённый Дню защиты детей под названием «Здравствуй лето». Мы постарались в этот день создать праздничную атмосферу и порадовать детей  весёлыми играми, песнями, плясками. В празднике принимали участие дети всех групп. Начался праздник весёлой, задорной песенкой о лете. Дети  прочитали стихи о празднике детства, света, мира и добра.  В исполнении детей   прозвучала песня «Детство это мы», а ребята старшей группы исполнили песню «Лето в садике». Ну, а малыши удивили всех замечательным танцем «Улыбка» В гости на праздник к ребятам пришла Василинка, она танцевала и играла вместе с детьми. С Вместе с  нашим героем ребята оправились в страну Хохотанию, здесь провели интересные музыкальные игры «Как живешь?», «Пяточка-носочек», конкурсы «Собери дорожный знак и назови его», «Топни- хлопни»  Ребята с большим интересом участвовали в играх, соревнованиях. Было приятно видеть радостные детские лица и слышать весёлый детский смех. Веселинка поблагодарила ребят за весёлый праздник и вручила им  цветные мелки и мыльные пузыри. Под весёлую музыку был проведён конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце», где ребята с удовольствием рисовали цветными мелками. А в заключении праздника провели шоу с мыльными пузырями и устроили соревнование «У кого пены будет больше». Восторженно и радостно  ребята надували мыльные пузыри и соревновались в играх «Кто надует самый  большой пузырь». Праздник получился весёлый, забавный и завершился салютом из мыльных пузырей.

ч

Если сегодня природа подарила теплый солнечный день, то становится радостно вдвойне — потому что в первый день лета во многих странах отмечается Международный день защиты детей (International Children's Day).

Международный день защиты детей — один из самых старых международных праздников. Решение о его проведении было принято в 1925 году на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей, в Женеве. История умалчивает, почему этот детский праздник было решено отмечать именно 1 июня.

По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан-Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них празднование Дуань-у цзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем проведения «детской» конференции в Женеве.

У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки — красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — это символ нашего общего дома.

Интересно, что этот праздник активно поддержали в странах, избравших социалистический путь развития. В эпоху существования Советского Союза 1 июня в школах начинались летние каникулы. Международный день защиты детей отмечали речами и дискуссиями о правах и благополучии детей, проводили показы новых детских художественных фильмов и телепередач, устраивали спортивные соревнования для детей, часто приглашая к участию и родителей. И сегодня во многих странах в этот день проходит множество массовых, развлекательных и культурных мероприятий для детей.

Но День защиты детей — это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны.

Ведь в настоящее время по всему миру дети часто становятся жертвами агрессивного поведения взрослых, подвергаются разным опасностям. Это и пагубное влияние современного телевидения и агрессивных компьютерных игр на физическое и психическое здоровье малышей, во многих азиатских и африканских странах дети голодают и умирают, не дожив до своего пятого дня рождения. Многим угрожают СПИД, неграмотность и бесконечные войны.

Выпускной бал в детском саду — это особое событие для каждого ребенка и его родителей, это первая ступенька во взрослую жизнь. С одной стороны это радостный, долгожданный праздник, с другой — немного грустное событие. Радостно педагогам от того, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно — что приходиться расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро — будущие первоклассники.

Выпускной бал прошел в теплой, дружеской обстановке. Начался праздник с торжественного выхода выпускников — дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников. В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами. Поздравляли выпускников и дети младшей группы. Они пожелали в школе не шалить, а учиться на 10 и подарили на память танец. По сложившийся доброй традиции заведующая детским садом пожелала выпускникам доброго пути, успешной учебы и конечно же, не забывать родной детский сад. От имени родителей были сказаны слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада. Каждому выпускнику были вручены подарки и дипломы об окончании детского сада. Ярким и запоминающимся стал для детей выпускной в детском саду.

Удачи Вам в школьной жизни, дорогие выпускники!

Есть такая пословица: «От малого опасенья великое спасенье».

Самое ценное в жизни взрослых – дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей, и ребенок, попадая в различные жизненные ситуации – может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребенка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными ситуациями.

В нашей группе работа по тематической неделе началась с интеллектуальной игры для детей «Что? Где? Когда?» по теме «Охрана и безопасность жизни». Ребята отвечали на интересные вопросы в 4 раундах.

1 раунд – «Безопасность в быту» - дети отгадывали загадки, смотрели презентацию о колющих, режущих предметах. На примерах сказок, вспомнили правила общения с незнакомцами.

2 раунд «Безопасность на воде» - на примерах песен дети смогли вспомнить правила поведения на воде и правила во время таяния снега и льда. Также по этим правилам дети ответили на вопросы блиц – турнира.

3 раунд – «Пожарная безопасность» - после просмотра обучающей презентации дети отвечали на вопросы блиц – опроса.

4раунд «Безопасность на дорогах» - детям задавались интересные видео вопросы по правилам дорожного движения.

Во время занятий по продуктивной деятельности дети изготовили книгу полезных правил "Азбука безопасности", нарисовали предупреждающие знаки по разным правилам безопасности. Во время занятий по конструированию дети собирали из разного вида конструктора пожарную машину. На занятии по окружающему миру ребята с создали интеллект - карты по правилам безопасности в лесу, на улице и в доме.

Для родителей была подготовлена подборка материалов «Безопасность детей в наших руках». Консультации: «Правила хороших каникул», «Ребенок на даче», «Детский травматизм и оказание первой помощи», «Правила поведения в пожароопасной ситуации», и это далеко не весь список.

Родителям были предложены буклеты по данной теме, и памятка по безопасности детей в летний (отпускной период). В раздевалке группы родители и дети могли обратить внимание на наглядную агитацию по пожарной и дорожной безопасности. 

Любое незначительное нарушение, допущенное взрослыми, является плохим примером для ребенка. Подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах, водоемах и дорогах города. ПОМНИТЕ! Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!

15 мая в Беларуси отмечается Международный День семьи

В наше время семья — это важнейшая среда для сохранения и передачи из поколения в поколение культурных ценностей, национальных традиций, она нравственно и материально поддерживает детей, стариков и инвалидов. Проведение Международного дня семьи служит повышению статуса семьи и способствует лучшему пониманию ее насущных проблем и потребностей.

Взаимодействие детского сада и семьи одно из главных направлений педагогического процесса. Воспитатели разучивали с детьми пословицы, поговорки, загадки о семье, рассказали детям о важности и необходимости семьи. Все, что ребенок получает в семье — любовь, заботу, внимание, он непременно пронесет через всю свою жизнь. В группах прошли выставки рисунков, фотографий, плакатов. Дети всех групп поздравили своих родителей открытками. 

В группах ДУ  прошли мероприятия, посвященные празднику.  Воспитатели вместе с воспитанниками вспомнили, что означают основные элементы нашего государственного герба. Ребята научились отличать и находить  флаг Республики Беларусь  среди множества других флагов, получили и закрепили представления о назначении государственной символики, узнали о символическом значении цветов флага нашей Родины, с огромным интересом рассматривали и занимались изготовлением аппликации "Государственный флаг РБ". У детей сформировалось представления о государственных символах Беларуси – флаге, гербе, гимне, педагоги подвели детей к пониманию того, что символы не просто обозначают, а описывают, раскрывают явления. Во всех элементах (герб, флаг, гимн) заложен глубочайший смысл: они отражают историю происхождения государства, его структуру, цели, принципы, национальные традиции, особенности хозяйства и природы.

В группах прошли занятие по образовательной области "Ребёнок и общество" - "Знаем ли мы символы своей страны?",  «Наши символы страны- наша гордость», интервью «Назови цвета и элементы символов Беларуси»; беседы "Страна, где мы живём", "Природные символы Республики Беларусь"; прочитали сказку В. Липского "Браты"; игры «Найди свой герб, найди свой флаг»,  «Сложи картинку", "Природные символы Беларуси"; рассматривали иллюстрации книги «Я- гражданин Республики Беларусь»

Проведение в мае республиканской акции «Моя семья – моя страна» стало доброй традицией.

День Победы! Праздник долгожданный
Мирная небес голубизна.
Помнят на Земле народы, страны -
В этот день закончилась война.

День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране.
9 МАЯ 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали свою Родину наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.
В преддверии празднования 78-й годовщины Дня Победы в нашем детском саду проходили мероприятия в рамках тематической недели "Славлю Отечество".
Цель: воспитание у детей дошкольного возраста нравственно – патриотических качеств и чувств гордости за свою Родину.
В группах  с детьми проводились беседы: "Памятное место нашего города", "Чтобы знали, чтобы помнили", "День Победы", "Что такое героизм", "Георгиевская лента – символ Дня Победы", "Военная техника, рода войск", "Дети и война".
Так же ребята рассматривали иллюстрации, открытки военной тематики. Проводилось рассматривание картин: Б.Окорокова "Пограничники", Ю. Непринцев "Отдых после боя", П. Кривоногов "Защитники Брестской крепости"
Ребята посмотрели мультфильм "Солдатская сказка". Были проведены художественные чтения - «Там каждый был героем». Их цель: научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям, доброжелательность, дружелюбие,  желание совершать добрые поступки.  Дети услышали  рассказы  и стихи о суровых военных днях, о подвигах солдат Великой Отечественной Войны. Были оформлены выставки рисунков посвященные ПОБЕДЕ.

В процессе мероприятия у детей был сформирован познавательный интерес к истории своей страны, патриотические чувства, любовь и уважение к защитникам Родины. Дети познакомились с понятиями: "Великая Отечественная война", "Ветераны войны", "Участники войны", "Герой Великой Отечественной войны". У детей воспитывалось желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны. 

Начиная с 1994 года в разных странах 3 мая отмечается День Солнца (Sun Day), иногда называемый Всемирным днем ​​Солнца или Международным днем ​​Солнца.

Солнце — ближайшая к Земле звезда, все другие находятся от нас неизмеримо дальше. Например, ближайшая к нашей планете звезда Проксима из системы aльфа Центавра находится на расстоянии 4,22 световых лет от Солнца.

Для Земли Солнце — мощный источник космической энергии. Оно дает свет и тепло, необходимые для растительного и животного мира, и формирует важнейшие свойства атмосферы Земли.

Солнце, ветер, морские волны и биомасса являются энергетическим сырьем, которое постоянно окружает нас и которое легко использовать. Его не надо добывать из земли. Оно не приводит к образованию радиоактивных отходов, а токсичных совсем не производит. Это возобновляемая энергия.

Чтобы привлечь внимание к возможностям использования возобновляемых источников энергии и напомнить, что Солнце жизненно важно для жизни на Земле, Европейское отделение Международного общества солнечной энергии (МОСЭ, ISES-Europe) и организует на добровольной основе ежегодное проведения 3 мая Дня Солнца.

Энтузиасты и профессионалы, общественные организации и фирмы разных стран организуют мероприятия и акции, связанные с демонстрацией возможностей солнечной энергии.

1 мая во многих странах мира отмечается международный праздник — День труда (Праздник Весны и Труда), который изначально носил название День международной солидарности трудящихся.

1 мая 1886 года американские рабочие организовали забастовку в Чикаго, выдвинув требование 8-часового рабочего дня. Забастовка и сопутствующая демонстрация закончились кровопролитным столкновением с полицией.

В июле 1889 года Парижский конгресс II Интернационала в память о выступлении рабочих принял решение о проведении 1 мая ежегодных демонстраций. Впервые день международной солидарности трудящихся был отмечен в 1890 году в Австро-Венгрии, Бельгии, Германии, Дании, Испании, Италии, США, Норвегии, Франции, Швеции и некоторых других странах.

Долгое время Первомай был символом революции, непримиримой классовой борьбы, имел «политическую окраску» и отмечался демонстрациями, украшенными портретами политических деятелей, передовиков производства, лозунгами, призывами, плакатами и диаграммами о достижениях в той или иной отрасли народного хозяйства, науки, культуры. Но постепенно этот контекст терялся.

Сегодня праздник отмечается в более чем 140 странах и территориях мира 1 мая или в первый понедельник мая. Для ряда стран традиция собирать людей под знамена профсоюзов еще сохранилась, но в большинстве государств это все же не политический праздник, а именно День труда, яркий весенний праздник, когда организуются народные гуляния, выступления артистов, ярмарки, мирные шествия и множество увеселительных мероприятий. А для кого-то это просто еще один выходной, в течение которого можно отдохнуть или провести время с семьей.

Кстати, в некоторых странах День труда отмечается в иное время — к ним относятся, например, США и Япония. Более чем в 80 государствах (включая Индию) День труда не отмечается.

С 17.04.2023 г. по 21.04.2023 г. в нашем детский саду  прошла неделя безопасности.В рамках проведения недели безопасности дорожного движения, в группах оформлены уголки по безопасности , в приемных оформлены информационные стенды для родителей " Безопасность детей в наших руках", " Пристегни самое дорогое" и т. д.

21 апреля был проведен " Единый день безопасности дорожного движения" среди воспитанников групп, где с детьми старшего дошкольного возраста были проведены следующие увлекательные

Мероприятия: просмотр с детьми мультфильмы в- " Смешарики-Светофор", " На остановке", " Гармония светофора", " Зебры в городе"; чтение литературы для детей- Волков С. " Про Правила дорожного движения", Вайнер А. " детские стихи по Правилам дорожного движения" и тд., а также беседы на тему - " Как избежать опасностей на проезжей части", " Семь правил перехода через дорогу"," Где можно и где нельзя играть"," осторожно, Автомобиль", "Пешеходы и водители" , дидактические игры- " Светофор", " Без чего машины не бывает?", " Найди лишнее", "Дорожные знаки", " Автоинспектор и водители", провели развлечение по ПДД " Как важно знать правила дорожного движения".

В течении недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Как бы ты поступил?», плакат «Уроки безопасности» по ПДД и опасным ситуациям угрожающими здоровью и безопасности ребенка.

Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Собери машину», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса», «Водители», «Веселый светофор», «В автобусе», «Поведение на улице», «Светофор», «Стоп», «Мы грузовики», «Поможем Зайке перевезти урожай», «Цветные автомобили», направленные на изучение правил дорожного движения.

Читали следующие художественные произведения: И.Серякова «Улица, где все спешат», С.Михалкова «Моя улица», С.Михалкова «Светофор», разучили отрывок из стихотворения С. Михалкова «Светофор» и оформление папки «Безопасность» помогло детям лучше понять опасные ситуации, которые могут произойти, если не соблюдать определенные правила безопасности и поведения. 

Также был организован конкурс детских рисунков «Безопасные дороги детям».

Анализируя работу по проведению недели безопасности ПДД с детьми и родителями, можно сделать вывод, что благодаря проведённым мероприятиям, а также с использованием нетрадиционных форм работы, все больше родителей нашего детского сада становятся активными участниками в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Только в тесном содружестве ДОУ и семьи, мы - сможем расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах города, в общественном и личном транспорте.

Разнообразие форм позволило детям проявить свою активность и творчество. Каждая образовательная деятельность содержала как познавательный, так и занимательный материал.

Таким образом, неделя безопасности дорожного движения в детском саду прошла целенаправленно и эффективно.

В учреждениях образования Витебской области в период с февраля по май 2023 года проводится гражданско-патриотическая акция «Марафон Памяти», посвященная Году мира и созидания.

Цель проекта: воспитание гражданских и патриотических качеств у учащихся, сохранение исторической правды и памяти о героическом прошлом белорусского народа.

Мероприятия акции пройдут в два этапа: региональный (февраль–апрель 2023 г.); областной (май 2023 г.).

Тематические направления регионального этапа:

«Геноцид: вспомнить все, помнить каждого» (февраль) ‒ изучение событий, связанных с геноцидом белорусского народа в годы Великой Отечественной войны;
«Героев помним имена» (март) ‒ сохранение памяти о защитниках Отечества, героях и исторических деятелях, чьи имена носят учреждения образования, пионерские дружины, улицы населенных пунктов и т. п.;
«Дорогами Победы» (апрель) ‒ разработка тематических экскурсионных маршрутов, проведение походов и экскурсий по местам боевой славы, благоустройство памятников, мемориалов, мест захоронения защитников Отечества и т. п.
Дети гимназии №1 пришли на экскурсию в библиотеку им.В.Корбана в рамках акции "Дорогами Победы"

Цель - военно-патриотическое, духовно-нравственное воспитание посредством игры, основанной на воспроизведении действий отражающих события Великой отечественной войны.

В ходе  мероприятия дети совершили заочное путешествие (виртуальное) по Республике Беларусь, рассказали о символике и символах нашей страны, достопримечательностях республики и нашего города. Мероприятие сопровождалось танцами, стихами и песнями белорусских авторов и композиторов. У детей формировалось уважительное отношение к культуре родной страны, создавалась эмоционально положительная основа для развития мышления, памяти и творческой активности. Формировался интерес у ребят к белорусским песням и военным песням, а также к белорусским танцам.

Безопасность – это один из главных критериев уровня жизни человека, а для маленького и неопытного ребенка безопасный образ жизни гарантирует здоровье и счастливое будущее. Каждому взрослому хочется защитить своего малыша, «спрятать его под хрустальный колпак и не отпускать от себя ни на шаг», но это невозможно. Ребенок растет и учится быть самостоятельным, а значит, родителям и педагогам необходимо объяснить ему правила, прививать культуру безопасного поведения в таком интересном, но опасном, полном неожиданностей, мире. В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется в его сознании навсегда. Поэтому очень важно с ранних лет привить навыки безопасного поведения в окружающем мире.         Формирование основ безопасности  жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку,  обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения.

Цель недели безопасности  - это  изучение и применение технологии  по формированию у дошкольников основ безопасности жизнедеятельности. Она включает осознание детьми общей логики безопасности, умение предвидеть опасные ситуации и по возможности избежать их, а также правильно действовать в случае их возникновения. С дошкольного возраста у детей необходимо воспитывать самодисциплину и осторожность при пребывании их на природе.

Для решения данной проблемы подобран и проведен цикл развивающих дидактических игр «Азбука безопасности в природе», где детям предлагались проблемно-игровые ситуации, которые решались и обговаривались в соответствии с нормами и правилами безопасного поведения в природе («Черный ящик», «Добрые и плохие поступки», «Азбука безопасности», «Пирамида здоровья», «Съедобно-несъедобно», «Что возьмём с собой в поход», «Четвёртый лишний»).

Для сообщения новых знаний по безопасному поведению на природе предпочтение отдавалось чтению рассказов, заучиванию стихов, рассматриванию иллюстраций, плакатов Р.Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста», из которых дети узнают, как сохранить свою жизнь, запоминают правила поведения в экстремальных жизненных ситуациях.

Для успешного запоминания и использования детьми правил безопасного поведения на природе использовался показ видеоматериалов на компьютере (просмотр видеофильмов и познавательных мультфильмов (из серии «Лунтик», «Маша и медведь», «Фиксики», «Винни Пух», познавательные «Уроки тётушки совы. Мои домашние питомцы» и т.д.)

Проигрывались поучительные ситуации правильного и неправильного поведения в лесу, где дети познакомились с проблемами загрязнения окружающей среды, узнали, что ухудшение экологических условий сказывается на человеке и живой природе.

День космонавтики – важное событие в жизни нашей страны, и об этом должны знать дети. Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия, способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
В нашем дошкольном отделении с 10 по 14 апреля прошла тематическая неделя посвященная Дню космонавтики.
Воспитанники нашего детского сада в течение недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. Старшие  группы посмотрели интересную презентацию, посвященную Юрию Гагарину и первым космонавтам. Также в группах прошла непосредственно образовательная деятельность . Знания полученные в детском саду дети закрепили в своих
творческих работах. В группах были оформлены выставки детских работ, мини выставки, посвященные Дню космонавтики

В нашем детском саду забота о здоровье детей является одним из приоритетных направлений. Ежегодно проводимые праздники здоровья, спортивные соревнования, физкультурные праздники и досуги помогают детям приобщаться к здоровому образу жизни весело, легко и радостно. 7 апреля отмечается Всемирный день здоровья.

День начался с ритмичной утренней гимнастики под веселые детские песни. А после питательного и полезного завтрака воспитатели провели в своих группах беседы о здоровье, в ходе которых закрепили понятие «здоровье», расширили знания детей о профилактических мерах по предупреждению различных заболеваний и травм. Во время продуктивной деятельности дети составили коллаж из своих рисунков «Спорт – это здоровье». Также поделились своими впечатлениями о том, как они занимаются спортом в свободное время. Так же в группах проводились разнообразные дидактические игры: «Что полезно, а что вредно для здоровья», «Одень куклу для прогулки», «Что хорошо, что плохо для организма», «Что было бы, если бы…», «Что ты знаешь о…», «Полезная еда», «Угадай вид спорта», «Одень спортсменов перед соревнованием». На основе серии сюжетных картинок, дети составляли рассказы на тему «О правильном питании», «О любимом виде спорта», «О здоровом образе жизни». Чтение художественной литературы, заучивание пословиц, поговорок о здоровье рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье. Проводились сюжетно - ролевые игры: «Кукла Маша заболела», «Больница», «Поликлиника». День прошел на одном дыхании – все расходились в хорошем настроении, получили заряд бодрости и энергии, полезной информации.

Ежегодно 2 апреля во всем мире отмечается Международный день детской книги.

Этот праздник был учрежден в 1967 году по инициативе Международного совета по детской книге.

Дата праздника была выбрана не случайно. Именно в этот день 2 марта 1804 года родился всемирно известный датский писатель Ганс Христиан Андерсен.

Жанр детской литературы появился сравнительно недавно. До середины XVII века детям рассказывали сказки устно. В XVII веке детям уже читали такие известные сегодня произведения, как «Робинзон Крузо» Д.Дефо и «Путешествия Гулливера» Дж.Свифта. Правда эти книги изначально были написаны для взрослых. Весьма популярными в то время были сборники восточных сказок. И только в XIX веке появились произведения, специально написанные для детей. Среди известных детских писателей того времени были братья Гримм и Г.Х. Андерсен, который внес огромный вклад в создание детской художественной литературы.

В настоящее время детская литература не просто жанр в художественной литературе, а целое направление в книгоиздательском деле.

Каждый год одно из Национальных отделений Международного совета по детской книге получает почетное право выступать международным спонсором этого праздника.

Также раз в два года в День детской книги детским писателям и художникам присуждается самая престижная в области детской литературы награда — Международная премия имени Г.Х. Андерсена. Лауреатам этой премии вручается золотая медаль, на которой изображен сам великий сказочник. Награду лауреатам вручают на очередном конгрессе Международного совета по детской книге. Кроме того, присуждается Почетный диплом за иллюстрирование отдельных детских книг и их лучшие переводы на языки народов мира.

Международный день детской книги является хорошим поводом привлечь внимание общества к литературе, искусству оформления книги, к проблемам доступности детской книги и популяризации детского чтения.

В нашем детском саду были проведены беседы с детьми  "День единения народов Беларуси и России". Ребята совершили исторический экскурс и узнали историю создания Союзного государства, ответили на вопросы викторины, вспомнили государственную символику, просмотрели и обсудили презентацию о традициях народов Беларуси и России. С особым интересом ребята слушали информацию об образовательных, культурных и спортивных достижениях Союзного государства. Ребята узнали, что связывает народы России и Беларуси, и почему их называют братскими. Россию и Беларусь объединяют общая история и развитие, общие цели на будущее, взаимопомощь, взаимоподдержка, дружба и единство.

 Дзве мовы сталі блізкімі мне змалку.
У сэрца упляліся назаўжды.
        Гучала калыханка - песня маткі –
             Празрыстым звонам нёманскай вады,

            Пявучым словам беларускіх вёсак...
 А бацька - сын шырокае Акі -
                    Прынёс мне ў дар, як водгук cвaix вёснаў,
Расійскай мовы гучныя радкі

Вода — это жизнь, основа всего и вся на Земле. Ежегодно с 1992 года по инициативе ООН 22 марта отмечается Всемирный День водных ресурсов (День воды). Именно в этот день в нашей группе отмечался Всемирный День Воды.

Нашей целью была активизация знаний дошкольников  о значении воды в жизни всего живого. Совместно с родителями  была организована выставка на тему: «Вода в жизни человека». На ней можно увидеть рисунки, фотографии, рассказы собственного сочинения, плакаты на темы: «Жила-была капелька», «Отдых на воде», «Вода и спорт», «Круговорот воды в природе» и др.

В группе для детей была подготовлена выставка детской литературы с тематикой воды и водных ресурсов нашей планеты. Ребята старшей  группы играли в сюжетно-ролевые игры, с удовольствием отгадывали загадки, в доступной форме познакомились с понятием «круговорот воды в природе». Дошкольники провели эксперименты с водой и закрепили знания о её свойствах. А также узнали не только о том, где в ДОУ «живет» вода, но и пришли к выводу, что все должны беречь и охранять воду, т. к. без воды не могут существовать люди, животные, деревья, цветы, растения, птицы и всё вокруг.

Проведенное мероприятие в рамках Всемирного Дня воды способствуют систематизации представлений детей о воде и её свойствах, о роли чистой воды в жизни всех существ на Земле. Созданная атмосфера в группе позволила реализовать каждому ребёнку свою познавательную активность, повысить экологическую культуру дошкольников.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду прошла неделя  посвященный правилам дорожного движения и безопасности.

            В старшей группе в процессе в совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы  и игровые ситуации «Правила маленького пешехода»,  «Правила безопасного поведения на улице»,  «Помнить обязан любой пешеход», «Где должны играть дети»,  направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где  детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице.

В течении недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Как бы ты поступил?», плакат «Уроки безопасности» по ПДД  и опасным ситуациям угрожающими здоровью и безопасности ребенка. Также дети просмотрели ситуационные мультфильмы «Смешарики про дорожное движение».

            Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса», «Водители»,  «Веселый светофор»,  «Поведение на улице», «Светофор», «Цветные автомобили»,  направленные на изучение правил дорожного движения.

Чтение художественной литературы: : И.Серякова «Улица, где все спешат», С.Михалкова «Моя улица»,  С.Михалкова «Светофор», разучили отрывок из стихотворения С. Михалкова «Светофор» и оформление папки «Азбука безопасности» помогло детям лучше понять опасные ситуации, которые могут произойти, если не соблюдать определенные правила безопасности и поведения.

Первоочередная задача в решении проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма – активизировать пропаганду безопасности дорожного движения среди детей и родителей. В рамках недели безопасности по ПДД  были проведены беседы с родителями по правилам дорожного движения. 

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «насилие», безнравственность, бездуховность, мы всерьёз задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Не получим ли мы в их лице «потерянное поколение», не имеющее никаких нравственных ценностей.

Чтобы этого не произошло, надо с самого раннего возраста надо научить детей доброте, терпению, умению помогать другим, т. е. воспитывать в них те нравственные качества, которые и у многих взрослых сегодня отсутствуют.

Лучше нет пути, чем знакомство с народными традициями, народными промыслами Беларуси, мастерством народных умельцев и белорусским фольклором. Это позволит нашим детям почувствовать себя частью народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Народное творчество – источник чистый и вечный. Он благотворно влияет на детей, развивает их творчество, вооружает знаниями, «несет детям красоту». В декоративно-прикладном искусстве обобщены эстетические идеалы традиции и обычаи народа. Постигая это искусство, дети в доступной форме усваивают нравы и обычаи своего народа, приобщаются к родной культуре. Именно дошкольный возраст представляет благоприятные перспективы формирования у детей патриотизма.

"В Год мира и созидания этот праздник обретает особую значимость, - говорится в поздравлении нашего президента А.Г.Лукашенко. - Основной Закон страны отражает многовековое стремление белорусов самим определять свой путь развития, жить в независимом государстве, своим трудом обеспечивать благополучие общества".

Уважение к своим символам государственности - это важнейший показатель патриотизма, гражданственности и политической культуры народа. Именно Основной Закон служит главной правовой опорой нашей независимой и суверенной страны, гарантом прав и свобод граждан, залогом успешной реализации стратегии дальнейшего развития Беларуси.

Наша общая цель - воплощать на практике заложенные в высшем Законе ценности, укреплять национальное единство, бережно хранить историческое и культурное наследие.

Это особенно важно для воспитания молодого поколения в духе любви к Отечеству и верности своей родной земле!

В нашем учреждении дошкольного образования этот праздничный день начался с исполнения Государственного Гимна Республики Беларусь воспитанниками старших групп.

В группах прошли тематические занятия "Я - гражданин Республики Беларусь".

Пришла Весна, а с ней первый весенний праздник – 8 марта, праздник всех женщин: мам, бабушек, сестричек.

Здравствуй, милая весна.

Ты душиста и ясна.

Зеленеют лес и луг,

Так красиво всё вокруг!

И зовет тепло лучей

На прогулку всех детей!

Проблема разумного использования энергии является одной из главных проблем человечества.

В нашем детском саду прошло занятие, посвященное теме энергосбережения.

Дети познакомились с понятием энергия, вспомнили об электроприборах, о правилах экономии и бережного использования энергии, воды и электричества.

Сказочный герой "Счетчик" в игровой форме показал ребятам, как и зачем нужно беречь энергию.

Знания, полученные в ходе занятия, научили ребят делать первые шаги к сбережению ресурсов.

Масленица! Радостные лица!

Праздник не во сне, а наяву.

Будем печь блины и веселиться,

Зиму провожать, встречать весну!

Наша задача, как педагогов заинтересовать воспитанников традициями народа, обогатить духовный мир детей, воспитать чувство гордости за свой народ, привлечь родителей для укрепления семейных связей.

Масленица - самый весёлый и сытный народный праздник. Он отражает всеобщую радость и ликование в связи с приближением долгожданной весны, с расцветом природы и самого человека.

В старшей группе был проведен  праздник «Масленица».

Дети вспомнили приметы весны, перелётных птиц, посмотрели презентацию о масленичных развлечениях, разучивали заклички и дразнилки, водили хороводы, отгадывали загадки, играли в народные игры, рисовали и конструировали. Ну, и как же без праздника и блинов! В заключении праздника  с удовольствием угостились блинами. Праздник надолго запомниться детям и взрослым. Праздник получился добрый и веселый!

Череда спортивных праздничных мероприятий, посвященных празднованию Дня защитника Отечества, началась в старших группах, в которых прошли тематические физкультурные занятия «Мы солдаты – бравые ребята». Утро наших маленьких «солдатиков» началось с музыкальной зарядки с флажками. Посредством сюжетных подвижных игр, ребята перевоплощались в летчиков, связистов, артиллеристов и моряков.
У старших дошкольников , прошли спортивные состязания «Большие гонки», где ребята соревновались в силе, ловкости, скорости и внимании. Ведь эти качества необходимы для будущих военнослужащих. Ребята с большим удовольствием прошли все эстафеты: подносили «снаряды», «скакали на лошадях», ползали под «колючей» проволокой.
И финишным празднованием Дня защитника Отечества стали «Боевые учения» в старших группах. Будущие защитники достойно справились со всеми испытаниями будних дней молодых бойцов. Старт «Боевым учениям» дала спортивная музыкальная разминка. На боевой поляне ребята устроили нешуточные спортивные учения, познакомились с «Сигнальной армейской азбукой», узнали, что в армии не только солдаты выполняют боевые задачи, но и существует много профессий, которые помогают облегчить жизнь военнослужащего, например, повар, почтальон, водитель и медик. Ребята с удовольствием выполняли упражнения на развитие дружеских качеств человека, ведь в армии, как и в жизни, очень важно плечо настоящего друга. Заряд положительных эмоций ребята получили в игре на внимание «Бескозырка». В ходе праздника каждый ребёнок проявил смекалку, ловкость, смелость и даже благородство.
Спортивные мероприятия воспитывают у дошкольников патриотизм, чувство уважения и гордости к  армии, формируют у детей здоровый образ жизни, потребность к занятиям физической культурой.

В детском саду прошла тематическая неделя «23 февраля – День защитника Отечества». Именно в этот промежуток времени у дошкольников формируется отношение к стране и государству, где живёт человек, к её истории, к армии, к защитникам Родины. Эта неделя была плодотворной для детей и взрослых. В рамках тематической недели воспитанники старших групп расширяли свой кругозор и обогащали свои знания о значении данного праздника, военных профессиях, разных родах войск, боевых наградах для героев. Полученные знания ребята закрепили в творческой продуктивной деятельности. Одновременно с этим, со всей любовью и теплом, изготовили для пап открытки. Воспитанники старшей группы показали, какие они дружные. Девочки поздравили мальчиков, изготовив для них стенгазету «Наши Защитники».

С целью патриотического воспитания в детском саду № 29 Орши с детьми старшего возраста была проведена квест-игра «Моя малая родина». Дети участвовали во множестве испытаний, из которых они выходили еще более смелыми, ловкими, находчивыми и сообразительными.

В поисках сокровища ребята побывали на станциях: «Области Беларуси», «Герб Орши», «Умники и умницы», «Собери картинку», «Путешествие поОрше», «Речная переправа», «Ключевое слово», на которых отгадывали загадки, собирали слова из букв, называли достопримечательности Орши, складывали пазлы.

В конце квест-игры ребята собрали ключевое слово, которое привело их к заветному сундуку с сокровищами – угощениями.

Педагогическая ценность мероприятия заключалась в формировании патриотических чувств дошкольников, понимания таких понятий, как патриот, гражданин, Родина, любимый город, формировании чувства гордости за свою страну и свою малую родину.

На занятии воспитанники познакомились с историей символов нашего государства: гербом, флагом, гимном. Воспитатель дошкольного образования Пахомова Людмила Юрьевна рассказала о том, когда и где используется Государственный герб и Государственный флаг, о роли и значении государственных символов в жизни каждого человека и страны в целом. Воспитанники активно отвечали на вопросы викторины «Символы Республики Беларусь?».
Символы белорусского государства - это наша отличительная черта для всего мира и предмет нашей гордости. Уважать символы государства – значит уважать свою страну, свой народ, свою историю! Чувство уважения и любви к родной стране мы прививаем юным гражданам с детства!

Цель этого занятия: дать детям общее представление о строении, функционировании и особенностях организма человека, взаимосвязи всех органов и систем и их зависимости от благоприятных и неблагоприятных экологических факторов.

На занятии дошкольники получили знания о том, как устроен организм человека. Дети с интересом рассматривали фигуру человека, его основные части и органы, называли их назначение. Ребята с удовольствием поиграли в игру «Стоп». А в конце занятия пришли к выводу, что свой организм нужно беречь с детства, есть здоровую, качественную пищу, дышать свежим воздухом, заниматься физкультурой, соблюдать режим дня.

В старшей группе интегрированного обучения и воспитания прошло занятие по теме "Памятные места Беларуси" На занятии у детей сформировали представлений о людях, прославивших Беларусь , достопримечательностях Республики Беларусь и города Орши, уточнили знания о родном городе и его памятниках. Воспитывали чувство гордости и восхищения родным городом и его историей, соотечественниками. Воспитывали  у детей чувства уважения к памяти павших героев. 

Формирование у дошкольников элементарных математических представлений, умений и навыков, познавательных способностей и развитие логического мышления является одной из наиболее важных задач подготовки детей к школе. Детей следует научить считать и оперировать числами, т. к. это способствует развитию их интеллекта и познавательной сферы.

В наше время на ступени дошкольного образования особая роль отводится нестандартным дидактическим средствам. Одним из таких средств является широко известный во всём мире дидактический материал – палочки Кюизенера, разработанный бельгийским математиком Х. Кюизенером.

Универсальность, абстрактность и высокая эффективность являются основными особенностями этого дидактического материала. Цветные палочки можно применять на практике с детьми, начиная с трёхлетнего возраста. Палочки Кюизенера являются одновременно орудием профессионального труда педагога и инструментом учебно-познавательной деятельности ребёнка.

Палочки Кюизенера решают ряд задач в развитии и формировании математических представлений дошкольников.

К таким задачам относятся: освоение прямого и обратного счёта, деление целого на части и измерение объектов, величины, высоты, длины, ширины, знакомство с понятиями цвета, а также с составом числа и последовательностью числового ряда.

Палочки Кюизенера развивают фантазию, воображение, творческие способности детей и позволяют им овладеть теми способами действий, которые необходимы для возникновения у детей элементарных математических представлений.

Цветные палочки в процессе игр и упражнений способствуют усвоению таких понятий как: «столько же», «больше - меньше», «больше (меньше) на 1, 2…», деление целого на части, измерение условными мерками, состав чисел из единиц и меньших чисел.

Закончилась зима. Солнышко с каждым днем все выше. а день все теплее и длиннее. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием. особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени.